Le renard roux est présent sur tout le territoire québécois et on peut le trouver dans une variété d’habitats, y compris les régions boisées, les prairies et les zones urbaines. En plus d’être présent partout au Québec, le renard roux a également élu domicile dans notre Collège depuis 2020. Pour les élèves du préscolaire et du primaire, le renard roux les accompagnera tout au long de leur parcours scolaire au CMI.
Le renard roux est reconnu pour sa vivacité, son intelligence et sa nature curieuse. Les caractéristiques du renard le rendent parfait pour accompagner les élèves du préscolaire et primaire durant leur parcours au CMI :
Intelligence et astuce : Les renards roux sont connus pour leur intelligence et leur capacité à s’adapter à différents environnements. Ils représentent la curiosité et l’apprentissage, des qualités essentielles pour les jeunes élèves.
Jeu et exploration : Les renards roux aiment jouer et explorer leur environnement. Cela symbolise l’esprit aventureux des élèves, toujours prêts à découvrir de nouvelles choses et à s’amuser tout en apprenant. Tout comme notre pédagogie nature, nos élèves et les renards évoluent en symbiose avec leur environnement.
Adaptabilité : Les renards roux sont adaptables et peuvent vivre dans divers habitats. Cette capacité du renard s’associe à la flexibilité et à l’adaptabilité des jeunes esprits face aux nouveaux défis et aux différentes situations à l’école.
Communication : Les renards utilisent divers moyens de communication, y compris des vocalisations variées. Cette capacité à communiquer représente la diversité des talents et des modes de communication parmi les jeunes élèves, encourageant une atmosphère inclusive.
Élégance et agilité : Les renards roux sont élégants et agiles. Leur démarche gracieuse incarne la grâce et l’énergie des jeunes, les encourageant à bouger et à rester actifs.
Sens du jeu : Les renards aiment jouer et cette caractéristique est associée à l’importance du jeu dans le développement des enfants. Le jeu favorise la créativité, la coopération et l’apprentissage ludique.
Aspect mignon : Les renards roux ont une apparence adorable, ce qui instantanément captive l’attention des enfants. L’illustration plus que mignonne et charismatique crée un lien émotionnel positif avec les élèves.
Roux comme orange : La teinte chaude de l’orange évoque une atmosphère accueillante et chaleureuse qui contribue à créer un environnement où les élèves se sentent à l’aise et encouragés à participer. Elle stimule l’énergie et l’enthousiasme qui favorise un environnement propice à l’apprentissage actif proposé par notre pédagogie nature.
En utilisant le renard roux comme représentant des jeunes dans notre école, nous désirons transmettre des valeurs telles que l’intelligence, la curiosité, la diversité, l’adaptabilité et le plaisir d’apprendre. Notre renard servira de source d’inspiration pour les élèves tout en favorisant un environnement éducatif stimulant et positif.
PROTECTEUR NATIONAL DE L’ÉLÈVE
Responsable au Collège Marie-de-l’Incarnation
Marie-Pier Boucher
Directrice des services pédagogiques 3e cycle du primaire et du secondaire
Pour la joindre : marie-pier.boucher@cmitr.com
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Collège d’enseignement privé préscolaire – primaire et secondaire pour filles et pour garçons. Langue d’enseignement : français | Diplôme visé DES